美容院裝修準(zhǔn)備篇
1、心理準(zhǔn)備
大多數(shù)有過裝修經(jīng)歷的人,提起裝修往往話題就滔滔不絕,有心人會發(fā)現(xiàn),滔滔不絕的話題中,既有自己裝修設(shè)計(jì)的得意之作,更不乏裝修過程中的"苦水".
因此,裝修前,一定要對裝修不能掉以輕心,以為是件很輕松的事,要有足夠的心理準(zhǔn)備來迎接裝修時(shí)可能碰到的各種困難和隨時(shí)出現(xiàn)的問題.只有這樣,才能夠在裝修過程中見招拆招.
裝修前,不妨問自己如下幾個(gè)問題:
對于裝修流程,我了解多少?
對建材家具的選購和安裝布置知識的儲備,我是否已經(jīng)足夠?
在選購建材、家具的過程中,隨時(shí)面臨價(jià)格陷阱、質(zhì)量陷阱、商家的促銷陷阱,對此,我是否有足夠的應(yīng)對方法.
對裝修設(shè)計(jì)方案不滿意,是否在已經(jīng)開工的情況下推倒重來?
裝修公司延誤工期怎么辦?
裝修施工中碰上梅雨天或者嚴(yán)寒的氣候?qū)κ┕べ|(zhì)量是否有影響?
裝修施工過程在現(xiàn)場需要注意哪些工人容易做手腳的工程?
施工工人偷工減料、偷懶?；趺崔k?如何與他們打交道?
裝修過程中存在那些隱蔽工程我了解多少?
"高度重視、做足準(zhǔn)備、端正心態(tài)、謹(jǐn)慎防范"是裝修的十六字箴言.
那么,如何儲備自己的裝修知識呢?
2、知識準(zhǔn)備
1.網(wǎng)上積累 :目前互聯(lián)網(wǎng)囊括了海量的知識,很容易搜索到大量的家裝知識.但是,如何從這些海量知識中去蕪存菁,就成了擺在每個(gè)人面前的問題.這就需要勤于整理和積累,做好知識分類.
2.向裝修過來人請教 :比如自己的同事、親友、同學(xué)等,從他們那里你可以獲取最直接的裝修知識.往往他們會向你展示他們在裝修過程中的得以之作,當(dāng)然,也會借機(jī)向你大吐苦水,這可是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會,他們的慘痛教訓(xùn)可是有直接的借鑒意義.在了解家裝知識的過程中,你還會積累一些裝修公司和施工隊(duì)的信息,一舉兩得,何樂不為呢?
3.逛建材城,咨詢裝修公司
逛建材城主要側(cè)重獲取建材家具知識,逛多了,你就能夠大體了解建材家具的類別、品牌、做工以及可能存在的價(jià)格陷井.
咨詢裝修公司,主要是咨詢他們的設(shè)計(jì)師和施工隊(duì)伍的工長,當(dāng)然有的裝修公司你是見不到工長的.通過他們你可以獲取家裝設(shè)計(jì)知識和參考一些設(shè)計(jì)方案,獲取施工中該注意的事項(xiàng)等.
4.參觀樣板間
這一點(diǎn)視實(shí)際情況定,并非人人都有這樣的機(jī)會.一般來說,對于裝修公司對于有意向選擇他們的業(yè)主可能會安排他們參觀樣板間.既然是樣板間,當(dāng)然是做好擺在這里供大家參觀的,有些甚至是他們不計(jì)賠本做的樣板工程.
參觀樣板間的好處就是,你可以獲得最直觀的裝飾效果,對自己將來裝修的空間安排有了最直觀的圖景.有利于你在下一步設(shè)計(jì)時(shí)打好腹稿.同時(shí)也是考察一個(gè)裝修公司的好機(jī)會.
5.購買書籍、雜志學(xué)習(xí)
在你的裝修知識通過上述幾種途徑積累到一定程度后,也可以買一些書籍或者雜志來學(xué)習(xí),當(dāng)然主要是學(xué)習(xí)裝修設(shè)計(jì)的風(fēng)格、如果你對審美要求很高的,這一步甚至是必須的.
因?yàn)闀?、雜志對裝修風(fēng)格的介紹一向是緊跟潮流的.好的圖片可以用剪刀裁下來做參考.
6.資金準(zhǔn)備
裝修對于開美容院來說,是筆不小的投入,因此要做好預(yù)算,預(yù)留出這部分錢款,一般來說,裝修的總費(fèi)用應(yīng)為總費(fèi)用的一半以上.
這部分內(nèi)容將在計(jì)劃預(yù)算中詳細(xì)論述,此處不做過多說明.
7.工期準(zhǔn)備
由于裝修關(guān)乎美容院未來的發(fā)展,因此多數(shù)老板還是采取了包清工或者半包的形式,無論采取哪種形式,盯現(xiàn)場施工是不可避免的,這對于個(gè)人的時(shí)間安排來說就是一個(gè)矛盾.
因此如何妥善安排施工工期就是一個(gè)要提前準(zhǔn)備的事項(xiàng).
8.其他準(zhǔn)備
比如體力準(zhǔn)備:不可否認(rèn),裝修也是一件體力活,盯現(xiàn)場一天下來,腰酸腿疼;逛建材市場,沒有良好的體力是不行的.有時(shí)你需要一天逛半個(gè)城市.所以裝修前要調(diào)度好自己的體力,把身體調(diào)整到戰(zhàn)斗力最佳的狀態(tài)是很必要的.
